Il corso vuole mettere in grado gli studenti di capire e interpretare i principali fenomeni finanziari ed economici pubblici, con particolare riferimento alla situazione italiana. Enfasi verrà posta nel distinguere le teorie normative da quelle positive.
Il corso è articolato in due parti: la prima è dedicata allo studio delle ragioni che giustificano l’intervento pubblico in economia; la seconda è dedicata alla teoria dell’imposta e al sistema tributario italiano.
I parte:
- La funzione allocativa, redistributiva e di stabilizzazione
- Economia del benessere: efficienza ed equità
- Un quadro della finanza pubblica italiana
- Fallimenti di mercato e intervento pubblico: beni pubblici, esternalità, monopolio e asimmetrie informative
- Beni meritori (cenni)
- La sicurezza sociale (pensioni, sanità, ammortizzatori sociali, assistenza)
II parte:
- Il finanziamento della spesa pubblica: tasse, imposte, debito pubblico
- I principi generali della tassazione: equità ed efficienza
- La scelta dell’imposta, la determinazione della base imponibile, la graduazione delle aliquote
- Eccesso di pressione
- Effetti economici delle imposte
- L’architettura del sistema tributario italiano: l’imposta personale sul reddito; la tassazione dei redditi d’impresa; le imposte indirette erariali; le imposte regionali e locali (cenni).
Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
P. Bosi (a cura di) | Corso di Scienza delle Finanze | Il Mulino | 2006 | Capp. I, II (esclusi paragrafi 1.3, 2.4 (rientra nel programma la fig. 2.4 pag. 68), 3 e l’Appendice), IV (esclusi i paragrafi 5.3, 5.4, 6 e l’Appendice), V, VI (esclusi i paragrafi 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, 2.4) e XII (solo paragrafi 6.1, 6.2). | |
P. Bosi e M.C. Guerra | I tributi nell’economia italiana | Il Mulino | 2009 | Introduzione, Capp. I, II, III, Capp. IV (esclusi i paragrafi 3, 7), V, VII, VIII (esclusi i paragrafi 2.3, 3.2) e IX. |
Si compone di una prova scritta (svolgimento di un breve saggio e domande a risposta multipla che vertono sull’intero programma) e di una prova orale cui accedono coloro che hanno superato la prova scritta e che ha come oggetto la discussione dell’elaborato e a discrezione del docente qualche domanda sull’intero programma.
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